Ήταν παραμονές της 100^ης Επετείου Απελευθέρωσης της Ξάνθης, το 2019,  όταν όλες και όλοι μας κληθήκαμε να πάρουμε μέρος σε μια ιστορική προσομοίωση, αναβιώνοντας  το χρονικό της απελευθέρωσης της Ξάνθης, βηματίζοντας πάνω στα χνάρια των βημάτων του ελευθερωτή στρατού και των Ξανθιωτών που τον υποδέχθηκαν την βροχερή Παρασκευή της 4^ης Οκτωβρίου του 1919 στην πόλη!

Από εκείνη την πανηγυρική επέτειο, ‘Τα βήματα της Απελευθέρωσης’, εντάχθηκαν στο πρόγραμμα εορτασμού των Ελευθερίων της Ξάνθης και παρά τις ιδιαίτερες συνθήκες της εποχής, που επέβαλε η πανδημία τα τελευταία δυο περίπου χρόνια, ετούτη η βιωματική τιμητική εκδήλωση συνεχίζεται και καθιερώνεται.

Ο εκπαιδευτικός κ. Δημήτρης Γκαγκαλίδης ήταν εκείνος που πρότεινε προς το Δήμο Ξάνθης την αναβίωση της ιστορικής εισόδου της 9^ης Μεραρχίας στην πόλη, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων των 100ων Ελευθερίων.

Ακούστε τον κ. Δ.Γκαγκαλίδη.

Ο ίδιος θυμάται:’ είχε ζητηθεί από το Δήμο να κατατεθούν προτάσεις. Τότε, ως μέλος του Δ.Σ του Κέντρου Πολιτισμού του Δήμου, κατέθεσα τη συγκεκριμένη πρόταση, η οποία υιοθετήθηκε. Κατέληξα στην αναπαράσταση του ιστορικού αυτού δρώμενου μετά από αναζήτηση ιστορικών στοιχείων, αλλά και επετειακών εκδηλώσεων που είχαν προηγηθεί σε άλλες πόλεις. Εντόπισα κάτι ανάλογο, μια πομπή με συμβολισμούς,  που είχε γίνει στα 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης… Διαπίστωσα ότι η πόλη της Ξάνθης είναι ιδανική για την ανάδειξη της ιστορίας και των συμβολισμών που μια εκδήλωση αυτού του χαρακτήρα, προτάσσει. Δηλαδή, εννοώ, ότι σε μια διαδρομή 100 μέτρων συνυπάρχουν οι συμβολισμοί που είναι η κορύφωση των δράσεων : πρώτη στάση στον Ιερό Καθεδρικό Ναό Της Του Θεού Σοφίας, που υποδηλώνει τους αγώνες και τη συμβολή της εκκλησίας στους αγώνες του έθνους, δεύτερη στάση στη Λέσχη Αξιωματικών όπου η σημαία παραδίδεται από το λαό στο στρατό και τρίτη στάση στην κεντρική πλατεία, όπου ο Δήμαρχος, εκπροσωπώντας τους πολίτες της Ξάνθης, παραλαμβάνει τη σημαία για να υψωθεί στον πύργο του ρολογιού σε ανάμνηση του εύζωνα της 9^ης Μεραρχίας, Γεώργιου Τσίγγου, που έπραξε το ίδιο την ημέρα της απελευθέρωσης’.

Ο κ. Γκαγκαλίδης εστιάζει και στον εκπαιδευτικό-παιδαγωγικό χαρακτήρα της εκδήλωσης:’ οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά την ιστορία. Συμμετέχοντας με αυτόν το διαδραστικό τρόπο, το χρονικό της απελευθέρωσης της πόλης τους δεν θα το ξεχάσουν…’