Η ΕΛΜΕ Ξάνθης, τοποθετείται δημόσια, για τη Δωρεά της Πρεσβείας του Ισραήλ, στο Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο Ξάνθης

Τη δημόσια τοποθέτησή της σχετικά με την αποδοχή δωρεάς από την Πρεσβεία του Ισραήλ προς το Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο εκφράζει η ΕΛΜΕ Ξάνθης, θέτοντας ζητήματα που αφορούν την ανεξαρτησία και την ουδετερότητα της δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς και τον ρόλο ξένων διπλωματικών αποστολών στα ελληνικά σχολεία.

Με ανακοίνωσή της, η συνδικαλιστική ένωση των εκπαιδευτικών, υποστηρίζει ότι  διατυπώνει τις επιφυλάξεις και τις αντιρρήσεις της για τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία, υπογραμμίζοντας την ανάγκη η δημόσια παιδεία να παραμένει ανεπηρέαστη από διπλωματικές και πολιτικές σκοπιμότητες.

Ακολουθεί αυτούσια η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ξάνθης:

Ως ΕΛΜΕ Ξάνθης θεωρούμε ότι η ανεξαρτησία και η ουδετερότητα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι εξαιρετικά σημαντική και διασφαλίζεται όταν η χρηματοδότηση των σχολείων προέρχεται αποκλειστικά και μόνο από τον κρατικό προϋπολογισμό. Επομένως, μας προβληματίζει έντονα η προσπάθεια ξένων διπλωματικών αποστολών και πρεσβειών να εισχωρήσουν στα δημόσια σχολεία της χώρας μας, χρησιμοποιώντας το πρόσχημα των «χορηγιών», των «δωρεών εκπαιδευτικού εξοπλισμού» και των «τιμητικών διακρίσεων». Πρόσφατο παράδειγμα, η πρεσβεία ξένης χώρας κάνει δωρεά στο Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο, έτσι ξαφνικά, με το πρόσχημα ότι «Στις 28 Οκτωβρίου 1940, ο ελληνικός λαός είπε «ΟΧΙ», υπερασπιζόμενος την ελευθερία και την πατρίδα του.» Ειπώθηκε δε ότι αυτό θα επαναλαμβάνεται σε κάθε επέτειο. Όταν όμως η κυβέρνηση της χώρας αυτής έχει καταδικαστεί πολλαπλά από τη Σύνοδο του Συμβουλίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ για γενοκτονία και παραβίαση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, ο προβληματισμός μας είναι ακόμη πιο έντονος.  Γεννάται δε το ερώτημα σε ποιων κρατών δωρεές είναι η κυβέρνηση ανεκτική και πού θα αποφασίσει να τραβήξει τη γραμμή της διεθνούς νομιμότητας

Η αποδοχή της δωρεάς της Πρεσβείας του Ισραήλ αποτελεί πρόκληση στην πίστη στη δικαιοσύνη και την ειρήνη και τα δημοκρατικά αισθήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η δημόσια παιδεία δεν μπορεί να μετατρέπεται σε πεδίο άσκησης διπλωματικής προπαγάνδας από κράτη που εμπλέκονται σε πολεμικές συγκρούσεις και παραβιάσεις του διεθνούς δικαίου.
                                                         

 

 

 

 

 

 

 

Σύνταξη - Επιμέλεια: Τηλέμαχος Αρναούτογλου

Εκπαιδευτικά
Κοινωνικά
Πολιτικά
Τοπικά